（4）育人模式求“变”。
为进一步弘扬“优、新、高”的办学宗旨与传统，广附稳中求变、与时俱进、锐意创新，创造性地开设了一系列的特色班级：有由初中部优等生直升组成的零班；有在广州大学“数学研究所”指导下建立的数学研究基地班；有以“走班制”模式进行的课改实验班；有以进美国前50名大学为目标的国际班；有弘扬红色传统、铸造国防英才的国防班等。学校在新时代、新挑战、新任务中开拓性地探讨育人的新模式，实行因材施教，在更高水平与质量的平台上，实践现代教育。例如，高中国防班的开设，既是传承广附部队子弟学校的传统，更是提高军校和国防生生源质量的一种新尝试，在全国为首创。国防班的培养与建设秉承严要求、高标准、规范培养的原则，在实行高中课程学习的同时，注重培养学生的国防意识、国防技能以及意志顽强的军人作风。
学校通过多层次、高规格的德育活动的开展，既提升了学校的知名度和美誉度，也增强了学生的素质，让学生在丰富的活动中塑造了品行，健全了人格，诚实守信，富于理想。在追求德育创新的道路上，我们希望这份坚持和践行，能培育出更多有知识的人、有德行的人、有素养的人。
第五章 个性空间：“百团大战”风云起
青春是张扬，青春是个性。广附秉持“以生为本”的办学理念，倡导“在活动中育人”。社团活动是学校鼓励学生在课余时组织的，以兴趣为导向、以自愿为原则、形式自由、内容丰富的社会实践类体验活动。学生可以创建自己的社团，在其中施展自己的才华，彰显自己的青春个性；同时组织自己的“人马”，开展自己的活动，甚至可以本着“称霸武林”的雄心，拿着自己的成果，走遍天下，挑战江湖各路英雄。